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Augmented-Reality in Lehre und Bildung

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Wissenschaftler der Hochschule Worms erforschen das Potenzial von AR-Anwendungen für Lehr- und Bildungszwecke. Dabei erstellen die Forscher aufbauend auf Usertests AR-basierte Unterrichtseinheiten. Das Forschungsprojekt, geleitet von Prof. Dr. Alexander Wiebel, ist in zwei Fallstudien untergliedert: Eine der Studien findet im…
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FLEXIBLE HALLEN FÜR DIE SMARTE FABRIK

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Die vollautomatisierte Produktion auf dem Innovations-Campus von uptownBasel  Auf dem Innovations-Campus von uptownBasel sollen Firmen nicht nur kollaborativ Zusammenarbeiten, sondern auch vollautomatisiert produzieren können. Damit dies geschehen kann, müssen drei Schlüsselfaktoren ineinandergreifen. Wer an Industrie 4.0 denkt, sieht meist eine…
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